Учебно-методический комплекс по дисциплине "Профессиональный иностранный язык" : методическое пособие / Н. Ю. Сипайлова, Л. В. Малетина, Ш. С. Ройз ; Томский политехнический университет (ТПУ), Институт языковой коммуникации (ИЯК)
Language: русский.Country: Россия.Publication: Томск : Изд-во ТПУ, 2007Description: 112 с. : ил.Series: Учебники Томского политехнического университетаClassification: Ш12-9Abstract: Методическое пособие содержит системное изложение вопросов создания учебно-методических комплексов, а также рекомендации и справочные материалы, призванные оказать помощь преподавателям в разработке учебно-методических комплексов для дисциплины «Профессиональный иностранный язык». Материалы разработаны на основе исследований, проведенных авторами в 2003-2006 годах, опыта обучения профессиональному иностранному языку и создания компонентов УМК..Bibliography: Библиографический список: с. 71-80..Subject: языкознание | иностранные языки | обучение | преподавание | методика | учебно-методические комплексы | учебные пособия| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | НТБ ТПУ Учебный фонд | Ш1 С39 | Available | 13821000384980 | ||||||||||||||
| Books | НТБ ТПУ Научный фонд | 08-3060 | Available | 13821000399777 |
Библиографический список: с. 71-80.
Методическое пособие содержит системное изложение вопросов создания учебно-методических комплексов, а также рекомендации и справочные материалы, призванные оказать помощь преподавателям в разработке учебно-методических комплексов для дисциплины «Профессиональный иностранный язык». Материалы разработаны на основе исследований, проведенных авторами в 2003-2006 годах, опыта обучения профессиональному иностранному языку и создания компонентов УМК.
There are no comments on this title.