Методологические основы проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете / В. В. Ларионов

Main Author: Ларионов, В. В., физик, профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук, 1945-, Виталий ВасильевичCorporate Author (Secondary): Томский политехнический университет (ТПУ)Language: русский.Country: Россия.Publication: Томск : Изд-во Томского ун-та, 2007Description: 240 с. : ил.ISBN: 575111681X.Abstract: В монографии представлены результаты педагогических исследований по проблемно-ориентированному обучению физике в техническом университете. Выявлены общие принципы и закономерности данного метода обучения физике, предложены конкретные дидактические схемы занятий. Рассмотрены вопросы создания лабораторного практикума нового поколения на основе композиционного сочетания натурного, виртуального эксперимента, моделирования и интерактивной. видеообучающей системы для проблемно-ориентированного обучения физике. Монография подготовлена по результатам работы автора в Томском политехническом университете на кафедре общей физики. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических и технических вузов, интересующихся методиками обучения физике на основе новых информационных технологий..Bibliography: Библиогр.: с. 215-236..Subject: физика | преподавание | проблемно-ориентированное обучение | технические университеты | видеообучающие системы | наглядность | визуализация | композиционные физические практикумы | труды учёных ТПУ | методика
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books НТБ ТПУ Читальный зал технической литературы (309 НТБ) 53 Л252 Available 13821000397477
Books НТБ ТПУ Читальный зал технической литературы (309 НТБ) 53 Л252 Available 13821000397476
Total holds: 0

Библиогр.: с. 215-236.

В монографии представлены результаты педагогических исследований по проблемно-ориентированному обучению физике в техническом университете. Выявлены общие принципы и закономерности данного метода обучения физике, предложены конкретные дидактические схемы занятий. Рассмотрены вопросы создания лабораторного практикума нового поколения на основе композиционного сочетания натурного, виртуального эксперимента, моделирования и интерактивной. видеообучающей системы для проблемно-ориентированного обучения физике. Монография подготовлена по результатам работы автора в Томском политехническом университете на кафедре общей физики. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических и технических вузов, интересующихся методиками обучения физике на основе новых информационных технологий.

There are no comments on this title.

to post a comment.