Нелинейная динамика : сборник статей / Российская академия наук; под ред. В. М. Бухштабера

Secondary Author: Бухштабер, В. М.Corporate Author (Secondary): Российская академия наукLanguage: русский.Country: Россия.Publication: Москва : Наука, 2005Description: 320 с.ISBN: 5020340758.Series: Труды Математического института им. В. А. Стеклова, т. 251Abstract: Сборник содержит работы, выполненные сотрудниками МИАН по программе "Математические методы в нелинейной динамике" Президиума РАН. В нем представлены результаты по следующим направлениям: геометрические методы в нелинейной динамике и теории солитонов, обратные задачи монодромии и изомонодромные деформации, нелинейная динамика систем с нерегулярным поведением траекторий, интегрируемые модели квантовой теории поля. Для научных работников, аспирантов и студентов, специализирующихся в области динамических систем, топологии, математической физики, нелинейных проблем механики..Bibliography: Библиогр.: с. 318-319..Subject: математика | физика | нелинейная динамика | динамические системы | упругость | солитоны | геометрические методы | квантовая теория поля | обратные задачи
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Barcode
Books НТБ ТПУ Научный фонд 06-1819 Available 13821000332934
Total holds: 0

Библиогр.: с. 318-319.

Сборник содержит работы, выполненные сотрудниками МИАН по программе "Математические методы в нелинейной динамике" Президиума РАН. В нем представлены результаты по следующим направлениям: геометрические методы в нелинейной динамике и теории солитонов, обратные задачи монодромии и изомонодромные деформации, нелинейная динамика систем с нерегулярным поведением траекторий, интегрируемые модели квантовой теории поля. Для научных работников, аспирантов и студентов, специализирующихся в области динамических систем, топологии, математической физики, нелинейных проблем механики.

There are no comments on this title.

to post a comment.