Контекстуальный и проблематический аспекты формирования научного знания / А. А. Корниенко, И. Б. Ардашкин

Main Author: Корниенко, А. А., российский философ, профессор Томского политехнического университета, заведующая кафедрой философии, 1941-, Алла АлександровнаCoauthor: Ардашкин, И. Б., философ, профессор Томского политехнического университета, доктор философских наук, 1972-, Игорь БорисовичLanguage: русский.Country: Россия.Publication: Томск : Изд-во ТПУ, 2003Description: 139 с. : ил.Classification: Ю251Abstract: Исследование направлено на анализ различных аспектов формирования научного знания в современной культуре. Авторы рассматривают существующие подходы к процессу научного познания, обозначенные в современной литературе. С их точки зрения процесс научного познания представляет собой не столько механизм самодостаточного функционирования, сколько результат социокультурного окружения и характера индивидуальной идентификации человека в соответствующую историческую эпоху. Данная позиция аргументируется богатым историко-научным и историко-философским эмпирическим материалом. Работа представляет собой интерес для всех интересующихся эпистемологией и философией познания.Bibliography: Библиогр.: с. 135-136.Subject - Topical Name: Научное знание Subject: философия | научное знание | культура | научное познание | формирование | научное открытие | проблематизация | труды учёных ТПУ
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books НТБ ТПУ Научный фонд 04-92 Available 13821000097020
Total holds: 0

Библиогр.: с. 135-136

Исследование направлено на анализ различных аспектов формирования научного знания в современной культуре. Авторы рассматривают существующие подходы к процессу научного познания, обозначенные в современной литературе. С их точки зрения процесс научного познания представляет собой не столько механизм самодостаточного функционирования, сколько результат социокультурного окружения и характера индивидуальной идентификации человека в соответствующую историческую эпоху. Данная позиция аргументируется богатым историко-научным и историко-философским эмпирическим материалом. Работа представляет собой интерес для всех интересующихся эпистемологией и философией познания

There are no comments on this title.

to post a comment.