Разработать интегративную концептуальную модель непрерывного многоуровневого политехнического образования : научный отчет: тема 1.87.96; N ГР 01960006293; Инв. N 02.99.00 04946 / Томский политехнический университет; науч. рук. А. А. Корниенко

Secondary Author: Корниенко, А. А., российский философ, профессор Томского политехнического университета, заведующая кафедрой философии, 1941-, Алла АлександровнаCorporate Author (Secondary): Томский политехнический университетLanguage: русский.Country: Россия.Publication: Томск : [Б. и.], 1998Description: 26 л.Classification: Ч481.22 ; 1.87.96Abstract: В научном отчете дан сравнительный анализ прежней модели образования и предлагаемой концептуальной модели непрерывного многоуровнего политехнического образования, показано, что подготовка специалистов высокой научной квалификации происходит по вертикали с учетом постепенного, плавного перехода от низшего уровня к более высокому, воспитание спициалистов такого уровня квалификации возможно в университете с развитой непрерывной многоуровневой системой подготовки кадров - от бакалавра до магистра и далее до кандидата и доктора наук..Bibliography: Библиогр.: с. 18-21.Subject: высшее образование | вузы | образовательное пространство | непрерывное образование | политехническое образование | гуманитаризация | отчеты о НИР | экономика | наука | техника | рынок | инновации | инвестиции | философия | общество | народное образование | социально-культурная сфера | труды учёных ТПУ
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books НТБ ТПУ Научный фонд Р-6090 Available 13821000062507
Total holds: 0

Отв. исп.: Р. Б. Квеско

Библиогр.: с. 18-21

В научном отчете дан сравнительный анализ прежней модели образования и предлагаемой концептуальной модели непрерывного многоуровнего политехнического образования, показано, что подготовка специалистов высокой научной квалификации происходит по вертикали с учетом постепенного, плавного перехода от низшего уровня к более высокому, воспитание спициалистов такого уровня квалификации возможно в университете с развитой непрерывной многоуровневой системой подготовки кадров - от бакалавра до магистра и далее до кандидата и доктора наук.

There are no comments on this title.

to post a comment.