Моделирование деятельности, профессиональное обучение и отбор операторов. Ч 2 : Профессиональное обучение и отбор операторов / Д. Холдинг, И. Годстейн, Р. Эбертс и др. ; под ред. Е. Масловского

Set Level: Человеческий фактор, В 6-ти т. / Ред.: Г. Салвенди, Т. 3, пер. с англ. = 1991Coauthor: Холдинг, Д.;Годстейн, И.;Эбертс, Р.Secondary Author: Масловский, Е.Language: русский ; of original work, английский.Country: Россия.Publication: 1991Description: 302 с.ISBN: 5030025553.Classification: У824 ; У9(2)0-08Abstract: Фундаментальное руководство, обобщающее итоги многолетних исследований, которые ведутся во многих странах по проблемам человеческого фактора.Часть II настоящего тома, написанного авторами из США, посвящена профессиональному обучению и отбору операторов. Для дизайнеров, инженеров широкого круга специальностей, научных работников в области прикладной и экспериментальной психологии, информатики, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей..Subject: экономика | человеческий фактор | эргономика | профессиональное обучение | обучение | обучающие системы | программированное обучение | профессиональный отбор
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books НТБ ТПУ Научный фонд 96-1695 Available
Total holds: 0

Фундаментальное руководство, обобщающее итоги многолетних исследований, которые ведутся во многих странах по проблемам человеческого фактора.Часть II настоящего тома, написанного авторами из США, посвящена профессиональному обучению и отбору операторов. Для дизайнеров, инженеров широкого круга специальностей, научных работников в области прикладной и экспериментальной психологии, информатики, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

There are no comments on this title.

to post a comment.