Методология научного познания : учебное пособие / Г. И. Рузавин
Language: русский.Country: Россия.Publication: Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2009Description: 288 с.ISBN: 9785238009209.Classification: Ю223я73 ; Ю251.1я73Abstract: Учебное пособие посвящено проблемам методологии научного познания, в том числе классификации способов и методов, которые являются специфическими для науки и отличают ее от других способов познания, постижения реального мира. Подробно рассмотрены методы анализа существующего знания и методы научного исследования, представляющие наибольший интерес для будущих исследователей. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, соискателей ученой степени, а также для всех интересующихся философией науки..Subject - Topical Name: Научное познание -- Методология -- Методы | Научное познание -- Функциональный подход -- Методология Subject: наука | методы | методология | научная проблема | теоретические методы | научные теории | гипотезы | абдукция | научные объяснения | понимание | научное прогнозирование | экономические исследования | экономические исследования | социальные исследования | учебные пособия | эмпирические методы | наблюдение | эксперименты | измерения | научные факторы | научные законы | классификация | анализ | структура | функции | предвидение | системные методы | гуманитарные методы| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | НТБ ТПУ Научный фонд | 09-4070 | Available | 13821000420078 |
Учебное пособие посвящено проблемам методологии научного познания, в том числе классификации способов и методов, которые являются специфическими для науки и отличают ее от других способов познания, постижения реального мира. Подробно рассмотрены методы анализа существующего знания и методы научного исследования, представляющие наибольший интерес для будущих исследователей. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, соискателей ученой степени, а также для всех интересующихся философией науки.
There are no comments on this title.