Методы эффективной психокоррекции / сост. К. В. Сельченок
Piece-Analytic Level: Предисловие составителя / К. В. Сельченок • Гипноз, фрагмент / Л. Шерток • Классический психоанализ, фрагмент / В. Т. Кондрашенко, Д. И. Донской • Дух и правила систематического самоанализа, фрагмент / К. Хорни • Классическая психодрама Я. Л. Морено, фрагмент / Г. Лейтц • Теория и терапия неврозов, фрагмент / В. Э. Франкл • Что люди пытаются делать, фрагмент / Э. Берн • Трансфер, фрагмент / Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар • Личность и личностный рост. Карл Юнг и аналитическая психология, фрагмент / Дж. Фейдимен, Р. Фрейгер • Психотерапия, фрагмент / Б. Д. Карвасарский • Группы телесной терапии, фрагменты / К. Рудестам • Человеческое в человеке, фрагмент / Х. Джекинс • О групповой психотерапии, фрагмент / К. Р. Роджерс • Игровая терапия: искусство отношений, фрагмент / Г. Л. Лэндрет • Введение в теорию онтопсихологической музыкотерапии, фрагмент / А. Менегетти • Гештальт, ведущий к просветлению, фрагмент / Дж. Энрайт • Опыты психологии самопознания, фрагмент / Ф. С. Перлз • Психологическое дзю-до, фрагмент / К. Наранхо • Практическая психотехника, фрагмент / М. Папуш • Телефон доверия в системе социально-психологической службы • Синтез трансактного анализа и гештальт-терапии, фрагмент / К. УилбергУилберг, КенLanguage: русский.Country: Белоруссия.Publication: Минск : Харвест, 1999Description: 813 с.ISBN: 9854335127.Series: Библиотека практической психологииClassification: Ю952Bibliography: Библиогр. в примеч..Subject: психология | психокоррекция | личность | учебные пособия | хрестоматии| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | НТБ ТПУ Научный фонд | 00-1499 | Available | 13821000027675 |
Total holds: 0
Библиогр. в примеч.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.